Dromundo Amores, R. 2024. Educar desde la literatura para la equidad con perspectiva de género: una respuesta a la inequidad que puso de manifiesto el COVID-19. Decires . 25, 32 (jul. 2024), 75-90. DOI:https://doi.org/10.22201/cepe.14059134e.2024.25.32.414.