Granata, M. E. ., & Merlo, J. O. . (2023). Experiencias de e-tándem y telecolaboración intercontinental a partir de la pandemia: creación de un vademécum para introducir a los estudiantes a las estrategias de autoaprendizaje de la L2. Decires, 24(30), 133–150. https://doi.org/10.22201/cepe.14059134e.2023.24.30.366