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Bienvenida, presentación del coloquio y apertura
Dra. Emma Jiménez Llamas / Decires
Dra. Marina Kriscautzky Laxague / DGTIC
Lic. Ana Elsa Pérez Martínez / CEPE
Conferencia magistral
Immersive Intelligence: AI-enhanced Language Learning in Virtual Worlds |
| Dra. Nicole Mills
Harvard University |
Modera: Erika Erdely Ruiz |
Mesa 1
IA en el diseño de tareas (I)
La escritura creativa aliada del microcuento con el uso de la IA |
| Ana María Combatti Formato Instituto Cervantes Nápoles |
Tareas creativas para el aprendizaje de español como lengua extranjera |
| M. Vicenta González Argüello Universidad de Barcelona |
| Joan Tomas Pujola Font Universitat de Barcelona |
Validación de la capacidad de ChatGPT en la clasificación de competencias lingüísticas en español según el MCER |
| Tatyana Martynova Universidad de Granada |
Modera: Elia Sánchez Gómez |
Mesa 2
Reconocimiento de voz para la práctica de la pronunciación y sistemas de evaluación de pronunciación automatizada /
Aplicaciones con IA de análisis de corpus, análisis lingüísticos en la enseñanza de lengua /
Plataformas de aprendizaje basadas en IA: personalización del aprendizaje basado en el progreso e intereses individuales
Las Inteligencias Artificiales, nuestras nuevas compañeras de clase |
| Ana Laura Torres Hernández UNAM |
Un corpus de oraciones para el análisis de emociones en estudiantes mediante algoritmos de inteligencia artificial |
| Kevin Bernardo Herrera Carmona Instituto Tecnológico Superior de Misantla |
| Francisco Javier Fernández Domínguez Instituto Tecnológico Superior de Misantla |
| Edgar Degante Aguilar Instituto Tecnológico Superior de Teziutlán |
| Roberto Ángel Meléndez Armenta Instituto Tecnológico Superior de Misantla |
Uso de Inteligencia Artificial para la evaluación de la expresion oral en estudiantes de lengua inglesa de la Universidad Veracruzana |
| Héctor René Méndez Romero hecmendez@uv.mx |
Modera: Javier Cuétara Priede |
Mesa 3
Análisis de aprendizaje mediante IA: seguimiento y realimentación
La IA en la evaluación de la comprensión auditiva y de lectura en lenguas extranjeras: retos y bondades |
| Arturo Mendoza Ramos Universidad Nacional Autónoma de México |
Tareas que desarrolla la IA en apoyo del profesor de lenguas que enseña pronunciación |
| Erika Ehnis Duhne CEPE y ENALLT |
Uso de la IA en actividades de traducción pedagógica en clases de español como lengua extranjera |
| Gabriela Nunes Marçal Universidade Federal de Santa Catarina |
Modera: Laura Salvador |
Mesa 4
Detección del uso (inadecuado) de la IA, verificación de información producida por IA y sesgos en la información producida por IA (I)
Mesa 5
Chatbots y asistentes virtuales en la enseñanza (I)
Aristas del uso de la IA en la enseñanza de español con fines médicos |
| Cinthia Lizeth Galicia Godos Anáhuac |
Modera: David Robles Salas |
Mesa 6
IA para la traducción y su uso en el aula (I)
La IA y la accesibilidad en los productos audiovisuales: una colaboración necesaria entre seres humanos y tecnología |
| María Luisa Zorrilla Abascal Universidad Autónoma del Estado de Morelos |
| Enzo Renato Hernández Levi Universidad Autónoma del Estado de Morelos |
Si no puedes contra ellos, úneteles: El uso de la inteligencia artificial dentro del marco de las alfabetizaciones múltiples. |
| Rocío Fuentes Morales Central Connecticut State University |
| Eilyn Lombard Cabrera Central Connecticut State University |
Modera: Arturo Mendoza Ramos |
Para la obtención de constancia de asistencia a este coloquio es necesario cumplir con 5 de los 7 registros en línea (YouTube o Facebook) del coloquio: primera conferencia magistral y 6 turnos (mañana y tarde de los tres días) del coloquio.
Lista de transmisiones del evento https://www.youtube.com/playlist?list=PL-th45FHZ_hbe1-a7pQstV7Ickiko121Y
Decires
Centro de Enseñanza para Extranjeros
Universidad Nacional Autónoma de México
Av. Universidad 3002
Copilco Universidad, Coyoacán, 04510, Ciudad de México
Tel.: 55 5622 2474
decires@cepe.unam.mx
https://decires.cepe.unam.mx/coloquio/
