Se presenta una revisión bibliográfica sobre el impacto de la tecnología educativa en el aprendizaje de lenguas extranjeras con énfasis en el desarrollo de la autonomía de la comunidad estudiantil. Se hace una reflexión sobre los beneficios del desarrollo de estrategias de aprendizaje orientadas a reforzar la autonomía y su impacto en el mejoramiento de diferentes habilidades en el aprendizaje de lenguas. ¿Qué estrategias y metodologías pueden sumarse a formar estudiantes autónomos en aulas presenciales y a distancia en diferentes contextos?