Decires no. 31
Revista Decires 
En el nuevo número de la revista encuentran dos artÃculos, uno relacionado con el análisis discursivo aplicado a muestras de tres idiomas: chino, inglés y español y otro sobre la mediación lingüÃstica en el contexto de la enseñanza de ELE; propuestas didácticas en torno a la integración de las inteligencias múltiples en la enseñanza del español, el desarrollo de la conciencia crÃtica cultural haciendo uso del arte muralista y el aprovechamiento de las efemérides para acercar a los estudiantes a la historia de México.
La nota de investigación de este número aborda las herramientas digitales que facilitan el desarrollo de instrumentos de evaluación del aprendizaje de lenguas.
Los reportes de experiencias docentes giran en torno a cómo aprenden ELE y cultura mexicana los adultos mayores y qué decisiones didácticas ayudaron a llevar a cabo un curso de ELE que vincula a dos paÃses y culturas distintos.
Finalmente, la reseña de esta edición aborda los diversos factores que intervienen en la conformación del habla de las mujeres desde una perspectiva lingüÃstica e interdisciplinaria.
ARTÃCULOS
◠Análisis contrastivo discursivo en tres lenguas: español, inglés y chino para la enseñanza de ELE / Beatriz Granda Dahan
â— La mediación lingüÃstica y cultural en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras / Rossella Michienzi
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PROPUESTAS DIDÃCTICAS
â— La teorÃa de las inteligencias múltiples en la enseñanza de ELE posibilidades didácticas para enseñar fraseologÃa / Laura Arroyo MartÃnez y Cristina ChavarrÃa Pérez
â— El arte muralista en el desarrollo de la conciencia crÃtica cultural una propuesta didáctica / RocÃo Fuentes y Alice Emery
◠Efemérides: una mirada rápida a momentos importantes de la historia de México / Claudia Cárdenas Sosa y Guadalupe Gómez-Aguado
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NOTAS DE INVESTIGACIÓN
Herramientas digitales para el desarrollo de instrumentos de evaluación de español como lengua adicional (ELA) / Marcella Nascimento Fernandes, Aline Brum Barreto, Axel Pedraza
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REPORTES DE EXPERIENCIAS DOCENTES
â— La enseñanza del español como lengua extranjera durante la formación universitaria en Educación: decisiones didácticas para unir la región del RÃo de la Plata y el sur de Italia / MarÃa Isabel Pozzo
◠¿Cómo aprenden los adultos mayores?: experiencias en los cursos de cultura mexicana / Argelia RamÃrez RamÃrez
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RESEÑA
GarcÃa Mouton, Pilar (2021). Cómo hablan las mujeres. Tercera edición. Madrid: Arco/Libros / Fernando Pérez RodrÃguez
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