¿Cómo aprenden los adultos mayores?: experiencias en los cursos…
Revista Decires A partir de la pandemia, las estrategias didácticas, probablemente a nivel global, tuvieron que adaptarse. Es el caso de los cursos de lengua y cultura en la Universidad Veracruzana. Argelia Ramírez reporta experiencias sobre el cambio drástico del perfil etario de estudiantes: de jóvenes de alrededor de veinte años a adultos mayores. ¿Qué desafíos didácticos y operativos significó este giro? ¿Cómo aprenden los adultos mayores?: experiencias en los cursos de cultura mexicana / Argelia Ramírez Ramírez
Deja una respuesta