Hacia un diccionario de aprendizaje…
Revista Decires 
Pueden escribir aquí sus comentarios y observaciones sobre el texto de Yun Luan, quien ha identificado la necesidad de contar con herramientas lexicográficas que combinen los beneficios didácticos que ofrecen los ambientes digitales con la base teórica de las representaciones multimodales. El objetivo, señala la autora, es contar con diccionarios de convergencia mediática que contribuyan a mejorar el aprendizaje de una L2/LE. ¿Antes de leer este texto ya conocían la teoría de las representaciones multimodales?
Les recordamos que el texto completo lo encuentran en este enlace: Hacia un diccionario de aprendizaje en el contexto de la convergencia mediática