¿Usan textos literarios para sus clases de ELE? Sánchez propone la creación de un curso-taller de lectura y análisis de minificciones para estudiantes de ELE; asimismo, propone diversos elementos para la evaluación de este. Brevedad, dinámica y potencial colaborativo contribuyen a la elección de este género.
Propuesta y evaluación de un curso de lectura y análisis de minificciones
La alfabetización múltiple o multiliteracidad es el enfoque en el que se enmarca este texto que explora el potencial de herramientas de IA en presentaciones orales finales en cursos de ELE en nivel universitario. Esta propuesta didáctica se llevó a cabo en una universidad del sur de Estados Unidos con estudiantes de español como segunda lengua y lengua de herencia.
¿La IA realmente está modificando las relaciones humanas?
¿El uso de esta tecnología en el aula forma estudiantes más eficientes?
https://decires.cepe.unam.mx/index.php/decires/article/view/481
Revista Decires