Dadas las condiciones académicas que produjo la pandemia de covid-19, el intercambio virtual de idiomas fue una práctica adoptada por algunas instituciones. En De viaje virtual por México, Canadá y el resto del mundo: un proyecto telecolaborativo entre la Universidad de Toronto (Canadá) y la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, Juan Carlos Rocha Osornio plantea una de esas experiencias. Su artículo describe un intercambio sincrónico entre estudiantes canadienses y mexicanos inscritos en clases de español e inglés como lenguas extranjeras de ambas universidades.
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